Creche Eva Santos

As educadoras Ângela, Daniela, Enicleide, Fernanda, Janaina, Jaqueline, Lane, Naiara, Patrícia, Patrícia Dantas, Thayla, Valderez, Valéria e as crianças da Creche Eva Santos

Tema: Sustentabilidade: um problema de todos nós.

Sub-tema: Lixo: o que fazer com ele?
Descrição da Proposta: Quais as ações relacionadas com o lixo que produzimos, que contribuem ou não para a preservação da natureza?
Objetivos Gerais:

• Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e outras crianças, fortalecendo e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva.
• Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os dos demais, respeitando os colegas e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração.
• Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação.

Expectativa de Aprendizagem

• Selecionar fontes de informação a partir do manuseio de livros, enciclopédias, revistas, etc. que tratam do tema em estudo.
• Ler textos informativos e enciclopédicos, mesmo sem saber ler convencionalmente.
• Valorizar a leitura como fonte de informação.
• Localizar informações utilizando o sumário/índice dos portadores consultados.
• Diferenciar textos informativos e científicos, de textos literários.
• Relacionar as imagens com o texto escrito nas enciclopédias ou revistas consultadas.
• Identificar o tempo de decomposição do lixo na natureza.
• Refletir sobre as ações que contribuem, ou não, para a preservação da natureza.
• Compreender que as ações de reciclagem do lixo contribuem para a preservação do ambiente em que vive.
• Trabalhar em grupo de forma colaborativa.
• Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, a partir de material reciclado.
• Socializar com a comunidade, através de variadas linguagens, o que aprendeu a partir do estudo durante o projeto.

Conteúdos de Aprendizagem

• Leitura de textos informativos e enciclopédicos.
• Consulta a sumários/índices.
• Tempo de decomposição dos vários tipos de lixo.
• Preservação da natureza.
• Reciclagem de lixo.
• Colaboração.

Produto Final:

• Folheto informativo que será distribuído no dia 24/8 para a comunidade, conscientizando-a bre a importância de “cuidar do lixo” para preservar a natureza.
• Confecção de painel com informações selecionadas durante o estudo, com os registros das formas de expressão das crianças.
• Exposição dos brinquedos feitos pelos alunos a partir de sucata.