Gringo (Joilson), marceneiro da vila, contou da sua experiência de ter participado, junto com seus filhos, de uma oficina de construção de maquetes, representando os terrenos do Campus. A oficina coordenada por Wolf, (Arquiteto Urbanista, consultor do PRUA e da Nova Escola), contou também com a participação do professor José Carlos do IF Baiano, de Jefferson (pesquisador de técnicas construtivas tradicionais), da professora Normélia e de alunos do Ensino Médio, entre outras pessoas. E Gringo contou a todos que a experiência de fabricar a maquete, acompanhado de seus filhos, …foi emocionante:
“Apesar de nunca ter feito uma maquete, o fato de ser marceneiro/carpinteiro ajudou bastante para compreender o processo. Ao concluir o trabalho, olhar para a maquete e ver o terreno onde serão construídas as escolas, fez toda a diferença. Me senti participando da construção da escola de meus filhos. Meu filho, que esteve ao meu lado fazendo a maquete, ao chegar em casa no dia em que terminamos, contou entusiasmado para a mãe que eu havia feito a maquete do terreno da escola, que era grande! Ficou muito orgulhoso de ter participado, e eu, orgulhoso por ter feito algo tão importante junto com meu filho. Ainda fico emocionado ao contar essa maravilha!”.
Mara Campos contou que “nas reuniões com a comunidade o que mais se percebe é o desejo de que as crianças e os jovens possam estudar em um local mais adequado com os professores melhor preparados e com as condições necessárias para ensinar”.
Foi unânime que o processo participativo de criação dos projetos pedagógico e arquitetônico do Campus Integrado da Educação Básica coloca o tema Educação no dia-a-dia da comunidade.
A cada dia cresce o número de moradores que passam a falar sobre o assunto e a participar das reuniões e atividades da Nova Escola. Foi discutida a necessidade de participação da comunidade nos diversos conselhos (Conselho Municipal de Educação, Conselho Escolar, Conselho de Pais) e Deborah, professora de Biologia do Colégio Estadual Antonio Cruz, propôs a criação de uma comissão local para o futuro acompanhamento da utilização eficiente das verbas do FNDE, que deverão ser aplicadas na contratação e execução das obras das novas escolas públicas.
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